[問題]GWD12-Q31

[zuckzhc]

本來強力支持A,上了CD看一下
只能說無言以對
看來E會是正確答案.......



以下轉載自CD godiex 同學的發言

以下是引用gleaebb在2005-2-8 1:04:00的发言：
http://www.parispress.org/level02/books/omc.html

这句话的确可以google出来。
Emily Dickinson's Intimate Letters to Susan Huntington Dickinson
Edited by Ellen Louise Hart and Martha Nell Smith
"Dickinson's surviving letters to Susan, which began ardently a few years before Susan's marriage and continued almost until the poet's death in 1886, outnumber her letters to anyone else.After an examination of these cryptic messages, Ellen Louise Hart and Martha Nell Smith have emerged up in arms for Susan.......虽然刚开始我也是有些怀疑which是不是修饰letter,但还是觉得outnumber是句子的重心.

另外关于outnumber的时态，我想它是强调一个事实，所以仍然可以用现在时。

[zuckzhc]

再仔細一看

which這個關係代名詞代的說是"letters",或說是"Emily Dickinson's letters to Susan Huntington Dickinson"都不算錯
只能說著了ETS的道,看到which前面是人名就直接略過,

另一方面A的錯似乎只能從outnumbering下手,有沒有高手可以提供解釋說outnumbering的用法到底這裡錯在哪裡呢?

[小真真]

Q31:
Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumbering her letters to anyone else.
A. Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumbering

E. Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumber

我覺得A跟E的文法都沒錯耶~
選E是因為覺得他看起來比較漂亮
(E)Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumber
,,中間的字當插入句(解釋作用)來看的話,整個句子就很簡潔了
A反倒有點囉唆, 且顯得頭重腳輕

不好意思, 野人獻曝了~若有錯誤再請各位前輩指正,謝謝!

[CUGGYER]

提供一點看法

我在選這題時 先想到的是這段表示的重點為何

看完之後 就會發現 句子在強調" 信件量超過他寫給其他人的信 "
因此A把 (寫信件的時段) 跟 outnumber放在一起 很明顯的 把時段的重要性提高 因此改變句意 (跟D選項有點像 但D很明顯更錯 而且沒有動詞)

BC選項都可以藉由 AND平衡 來刪除

而且E選項明白表示 句子的因果關係 且AND平衡

有錯請指正

[puthing]

我的意思是想說明, outnumbering可以做為伴隨的動作, 因為其他地方, (A)沒什麼明顯錯誤, E寫給S的信最多是事實, (A)(E)選項都承認, 而且因為這個事實造成了outnumbering, 我認為邏輯句意很合理, 就像letters自己本身沒有辦法outnumber, 一定要有動作或是數量才會outnumber

我也是選(A)

理由跟wangdaven同

(which were有點多餘,且(A)跟(E)用and都平衡的很好)

當然(E)在大家的說法下也很好

可是我覺得說outnumbering是修飾前面整件事也無不可阿?

而且outnumber為什麼是用動詞原型呢,這件事不是過去了嗎?

請NN指點指點

謝謝!!!

[haijung]

我剛開始也是選(A)覺得文法上也沒什麼不好, 可是看了大家的討論在仔細比對(A)和(E), 覺得似乎(E)會比較好, 提出淺見如下供大家參考:

(A) Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumberingher letters to anyone else

主要動詞是被動態. were written over... outnumbering表伴隨動作, 有持續的意思

(E) Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumber her letters to anyone else


主要動詞為主動態. outnumber用現在式強調事實, 其中which were... 1886只是起修飾作用

有錯煩請指正~ 感恩~

[puthing]

我剛開始也是選(A)覺得文法上也沒什麼不好, 可是看了大家的討論在仔細比對(A)和(E), 覺得似乎(E)會比較好, 提出淺見如下供大家參考:

(A) Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumberingher letters to anyone else

主要動詞是被動態. were written over... outnumbering表伴隨動作, 有持續的意思

(E) Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumber her letters to anyone else


主要動詞為主動態. outnumber用現在式強調事實, 其中which were... 1886只是起修飾作用

有錯煩請指正~ 感恩~

恩......

從兩點來看

好像真的(E)是略好的喔!

（雖然還是對（A）有點眷戀阿...... ）

(1) 主動優於被動

(2) 用現在式強調事實

謝謝haijung MM指點！

[clio]

我也來發表一下我的意見
1.基本上我覺得A的選項在文法結構上是沒有錯的
這題考的主要是文意
對東方學生來說是真的有那麼點吃虧
上面有人說A選項中的outnumber代替前面整句話
但是我並不那麼覺得
他應該是and S+V ( outnumber)的省略
我覺得這題考文意的是因為這堤使用了非限定用法
在E選項中
S中間用了一各非限定用法只是為了要補充說明ED's letter to HD而已
這件歷史的典故我相信大部分的美國人都知道
所以用兩各逗號，補充說明在這各period下是從什麼時間開始到什麼時間的
因為由於只是補述說明
所以他並非是這各句子的重點
因此V則放在outnumber上

這感覺就像你跟別人說國父推翻滿清建立中華一樣
雖然中間經過了很多起義
但你不能把中間的起義和建立中華用對等連接詞改成分詞連在一塊吧
而是應該重點放在建立中華
中間的什麼起一只是當各補充說明

不知道我這樣說明大家聽的懂嗎??

2.關於這各問題" letters自己本身沒有辦法outnumber"
因為這是英文，你不能用中文的邏輯去思考
這樣很容易出錯的

[lunar916]

好像都各有道理...

[modern]

我也來發表一下我的意見
1.基本上我覺得A的選項在文法結構上是沒有錯的
這題考的主要是文意
對東方學生來說是真的有那麼點吃虧
上面有人說A選項中的outnumber代替前面整句話
但是我並不那麼覺得
他應該是and S+V ( outnumber)的省略
我覺得這題考文意的是因為這堤使用了非限定用法
在E選項中
S中間用了一各非限定用法只是為了要補充說明ED's letter to HD而已
這件歷史的典故我相信大部分的美國人都知道
所以用兩各逗號，補充說明在這各period下是從什麼時間開始到什麼時間的
因為由於只是補述說明
所以他並非是這各句子的重點
因此V則放在outnumber上

這感覺就像你跟別人說國父推翻滿清建立中華一樣
雖然中間經過了很多起義
但你不能把中間的起義和建立中華用對等連接詞改成分詞連在一塊吧
而是應該重點放在建立中華
中間的什麼起一只是當各補充說明

不知道我這樣說明大家聽的懂嗎??

2.關於這各問題" letters自己本身沒有辦法outnumber"
因為這是英文，你不能用中文的邏輯去思考
這樣很容易出錯的

支持E 雖然這題選錯 不過後來發現自己是直接剔掉DE所以才錯的
which確定代到前面的信 這樣再去看第二次E就很順眼了

A的問題再於老莫的終極台詞 "回歸句意"

誰把A翻出來聽聽 跟E比一下就知道為什麼要選E了

E是letters=S 加上前面一大塊修飾語全部都不要看反正文法沒錯, outnumber當V 後面接補語
文意是 : S信數量比給其他任何人的信來的數量多

A是什麼 大家翻看看吧 至少我自己翻不太出來很順的句意 整句變成了一個被動.... :P

[SELVICHY]

大家的討論都複雜到讓我咂舌......
不過將高深莫測的修辭學翻來覆去之餘,
要不要好好地看一下,E選項的OUTNUMBER
是不是不符合過去式啊?
是不是應該outnumbered才對啊?
這樣有沒有清楚啊?
如果要我額外說一句,
E的WHICH變成插入句,已經改變句意啦,
而且WHICH離修飾語太遠,是誤置啦,
但是這些都不重要,
因為光是動詞時態不對,
就可以省下時間不用吵了你們說對咩?
唉,我暈了我暈了.....

[davidlee0222]

這題其實非常簡單
25秒可以選出E
運用修辭句意解法奧義-
主軸意義

看過題目後知道句意要講的是
E寫給S的信
比寫給任何其他人的都還多
主軸句意的關鍵動辭是outnumber
由於是永恆事實用現在式即可
只要outnumber不是主軸動辭的都錯
ACD刪掉
剩BE
B出現兩個動辭流水句
且非主軸句意
答案E

A很明顯不是主軸句意要表達的意思
E寫給S的信是啥時寫的根本不重要
反正是E寫給S的信就對了
因為就算不知道時間範圍
一樣知道主軸句意:E寫給S的信比寫給其他人的都多
因此時間範圍是"非關鍵資訊"
用補述插入句即可
關鍵在outnumber

[davidlee0222]

Q31:
Emily Dickinson’s letters to Susan Huntington Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumbering her letters to anyone else.

A. Dickinson were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumbering
B. Dickinson were written over a period that begins a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ended shortly before Emily’s death in 1886, outnumber
C. Dickinson, written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and that ends shortly before Emily’s death in 1886and outnumbering
D. Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother, ending shortly before Emily’s death in 1886, and outnumbering
E. Dickinson, which were written over a period beginning a few years before Susan’s marriage to Emily’s brother and ending shortly before Emily’s death in 1886, outnumber

這題答案給E
但我記得OG上 ,which是修釋最接近的N...
所以我覺得答案是A耶...
大家覺得怎麼樣...
還有A有哪裡有缺點嗎?
可否解一下....

一個一個解給各位參考
A主軸為時間範圍
明顯非主軸原意
關鍵的outnumber變成分辭結構補述
主軸意義移轉

B兩個動辭流水句
begins與ended不平衡

C沒有第二個鬥號
因此從第一個鬥號後的全部是補述
結構完全扭曲原意
且本應為主軸動辭的outnumber躲到and後面變分辭去與written平衡
可以說出來亂的

D的brother後多了一個鬥號
使ending回覆主軸結構
後面又鬥號生出一個and
結構完全混亂
且無主軸句意

E第一個鬥號後which非限定用法
時間範圍為次要資訊沒錯
outnumber主軸動辭出現
完整帶出原始句意
E寫給S的信(XXX到XXX之間寫的)
比E寫給其他人的信都還多

[SELVICHY]

這題其實非常簡單
25秒可以選出E
運用修辭句意解法奧義-
主軸意義

看過題目後知道句意要講的是
E寫給S的信
比寫給任何其他人的都還多
主軸句意的關鍵動辭是outnumber
由於是永恆事實用現在式即可
只要outnumber不是主軸動辭的都錯
ACD刪掉
剩BE
B出現兩個動辭流水句
且非主軸句意
答案E

A很明顯不是主軸句意要表達的意思
E寫給S的信是啥時寫的根本不重要
反正是E寫給S的信就對了
因為就算不知道時間範圍
一樣知道主軸句意:E寫給S的信比寫給其他人的都多
因此時間範圍是"非關鍵資訊"
用補述插入句即可
關鍵在outnumber

原來是我極為推崇的大衛大哥來解析啊,
不過我覺得大衛兄你提到E選項是永恆事實所以用現在式,
這一點倒是要請教你一下,
什麼叫做永恆事實呢?
我相信太陽系的中心是太陽,狗是溫血動物,
但題目中信的數量有沒有超過,
這種說法是永恆事實嗎?
難道沒有可能有另外的學派研究後發現信的數量是有變動的?
又或者對一個馬達加斯加島要考gmat的學生來說,
ETS難道會叫他判斷信的數量有沒有超過是否為永恆事實嗎?
搞不好他連有沒有這兩位作家的事實都要懷疑呢!
如果要說"只要是發生過的事,都屬於永恆事實"的話,
那全部修辭的題目,除了假設法之外,全都選現在簡單式就好啦,
因為ETS寫的都是歷史摘要或過去研究中擷選出來的片段,
全都是事實啊.
大哥這樣的解法有失偏頗喔.

另外,關於改變句意的說法,
我也請教一下,E把整段話都用which插入句代掉了呢,
換句話說我們可以不看整句都不會影響文意,
這樣的算改法,才是真正的改變句意喔.
當然大哥會認為重點是outnumber,所以將主要動詞突顯出來才是重點,不過如果這段話是摘入自
"兩位作家生平的魚雁往返"這篇文章中的某一段,
你要怎麼判斷寫信時間是重點,還是數量是重點呢?
大衛兄的結構法在閱讀時很好用,
不過在修辭,還是著重原來題目(亦即選項A)的句意,
不要擅自修正主架構比較恰當.

[hcgh]

這題其實非常簡單
25秒可以選出E
運用修辭句意解法奧義-
主軸意義

看過題目後知道句意要講的是
E寫給S的信
比寫給任何其他人的都還多
主軸句意的關鍵動辭是outnumber
由於是永恆事實用現在式即可
只要outnumber不是主軸動辭的都錯
ACD刪掉
剩BE
B出現兩個動辭流水句
且非主軸句意
答案E

A很明顯不是主軸句意要表達的意思
E寫給S的信是啥時寫的根本不重要
反正是E寫給S的信就對了
因為就算不知道時間範圍
一樣知道主軸句意:E寫給S的信比寫給其他人的都多
因此時間範圍是"非關鍵資訊"
用補述插入句即可
關鍵在outnumber

原來是我極為推崇的大衛大哥來解析啊,
不過我覺得大衛兄你提到E選項是永恆事實所以用現在式,
這一點倒是要請教你一下,
什麼叫做永恆事實呢?
我相信太陽系的中心是太陽,狗是溫血動物,
但題目中信的數量有沒有超過,
這種說法是永恆事實嗎?
難道沒有可能有另外的學派研究後發現信的數量是有變動的?
又或者對一個馬達加斯加島要考gmat的學生來說,
ETS難道會叫他判斷信的數量有沒有超過是否為永恆事實嗎?
搞不好他連有沒有這兩位作家的事實都要懷疑呢!
如果要說"只要是發生過的事,都屬於永恆事實"的話,
那全部修辭的題目,除了假設法之外,全都選現在簡單式就好啦,
因為ETS寫的都是歷史摘要或過去研究中擷選出來的片段,
全都是事實啊.
大哥這樣的解法有失偏頗喔.

另外,關於改變句意的說法,
我也請教一下,E把整段話都用which插入句代掉了呢,
換句話說我們可以不看整句都不會影響文意,
這樣的算改法,才是真正的改變句意喔.
當然大哥會認為重點是outnumber,所以將主要動詞突顯出來才是重點,不過如果這段話是摘入自
"兩位作家生平的魚雁往返"這篇文章中的某一段,
你要怎麼判斷寫信時間是重點,還是數量是重點呢?
大衛兄的結構法在閱讀時很好用,
不過在修辭,還是著重原來題目(亦即選項A)的句意,
不要擅自修正主架構比較恰當.

支持大衛的說法
2人之間花很長的時間寫信，所以這2人之間的信outnumber其他的信。
重點明顯是後面一句話，一定是強調outnumber
如果重點是"花很長的時間寫信"，那麼後一句話就不會出現了
因為E在沒有更改原題內容的情況下，寫出更好的意境、句意
所以A跟E硬要比高下的話，E勝出。